PEDAGOGY OF HINDI/STATE LANGUAGE AND ENGLISH EDUCATION : D.Ed. Special Education (Visual Impairment) IN HINDI

Pedagogy of Hindi / State Language : D.Ed. Special Education

प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण

🎯 पाठ्यक्रम के उद्देश्य (Hindi Learning Outcomes)

1

प्राथमिक स्तर पर हिंदी शिक्षण के उद्देश्य एवं महत्व को बता सकेंगे।

2

हिंदी शिक्षण के विभिन्न विधियों की चर्चा कर सकेंगे।

3

हिंदी में सुनने, बोलने, पढ़ने एवं लिखने के कौशलों का अधिग्रहण कर सकेंगे।

4

हिंदी की विभिन्न विधाओं की शिक्षण विधियों को समझा सकेंगे।

5

हिंदी में उचित मूल्यांकन कर सकेंगे।

इकाई 1

हिंदी भाषा का स्थान एवं महत्व

Role and Importance of Hindi Language

• 1.1भाषा की परिभाषा एवं महत्वभाषा की अवधारणा · संचार माध्यम के रूप में भाषा · भाषा की सामाजिक भूमिका
• 1.2हिंदी भाषा के विविध रूप
  मातृभाषाप्रादेशिक / क्षेत्रीय भाषाराजभाषाराष्ट्रभाषासम्पर्क भाषा
• 1.3हिंदी भाषा का विद्यालयी पाठचर्या में स्थानपाठ्यक्रम में भाषा का स्थान · अन्य विषयों से सम्बन्ध · भाषा-शिक्षण का ढाँचा
• 1.4हिंदी भाषा का विद्यालयी पाठचर्या में महत्वबौद्धिक विकास · सांस्कृतिक अभिव्यक्ति · राष्ट्रीय एकता में भूमिका
• 1.5हिंदी भाषा शिक्षण के सामान्य सिद्धांत
  स्वाभाविकताप्रयत्नरुचिक्रियाशीलताप्रेरणाअनुकरणवैयक्तिक विभिन्नताअभ्यास का सिद्धांत

इकाई 2

प्राथमिक स्तर पर हिंदी शिक्षण के उद्देश्य एवं विधियाँ

Objectives & Methods of Hindi Teaching at Primary Level

• 2.1हिंदी शिक्षण के सामान्य उद्देश्यभाषिक दक्षता · सम्प्रेषण क्षमता · साहित्य-बोध · सौंदर्य-अनुभव
• 2.2हिंदी शिक्षण के विशिष्ट उद्देश्य
  ज्ञानात्मककौशलात्मकरसात्मकसमीक्षात्मक
• 2.3हिंदी शिक्षण की विधियाँ
  कहानी कथन विधिपाठ्यपुस्तक विधिव्याख्या विधिहरबार्तिय विधि
  प्रत्येक विधि के गुण एवं अवगुण सहित
• 2.4भाषा प्रयोगशाला विधिLanguage Lab approach · गुण एवं अवगुण · श्रव्य-दृश्य साधनों का उपयोग
• 2.5हिंदी शिक्षण की नवीन विधियाँ
  निदानात्मक शिक्षणउपचारात्मक शिक्षण

इकाई 3

हिन्दी की विविध विधाओं के शिक्षण की विधियों का परिचय और उपयोग

Methods for Teaching Different Hindi Literary Forms

• 3.1गद्य शिक्षण
  अर्थबोध विधिव्याख्या विधिविश्लेषण विधिसंयुक्त विधि
• 3.2पद्य शिक्षण (Poetry Teaching)
  शब्दार्थ कथनखण्डान्वयव्यास विधिसमीक्षा विधि
• 3.3नाटक शिक्षण (Drama Teaching)भूमिका-निर्वाह · रंगमंच · नाटक पाठन विधि · अभिव्यक्ति कौशल
• 3.4व्याकरण शिक्षण (Grammar Teaching)आगमन विधि · निगमन विधि · प्रयोगात्मक विधि · व्याकरण-पाठ एकीकरण
• 3.5उच्चारण शिक्षण (Pronunciation Teaching)स्वर-व्यंजन उच्चारण · मानक उच्चारण · अनुकरण विधि · श्रव्य-दृश्य सहायक

इकाई 4

हिंदी भाषा के विभिन्न कौशल एवं श्रव्य-दृश्य उपकरण

Language Skills in Hindi & Audio-Visual Aids

• 4.1श्रवण कौशल (Listening Skill)सुनकर समझना · निर्देश-पालन · श्रवण-बोध गतिविधियाँ
• 4.2पठन कौशल (Reading Skill)मौन पठन · सस्वर पठन · द्रुत पठन · बोधपरक पठन
• 4.3लेखन कौशल (Writing Skill)वर्तनी · अनुच्छेद-लेखन · पत्र-लेखन · निबंध · सुलेख
• 4.4उच्चारण कौशल (Speaking / Pronunciation Skill)मौखिक अभिव्यक्ति · वाद-विवाद · कहानी सुनाना · भाषण
• 4.5हिंदी शिक्षण में श्रव्य-दृश्य उपकरणों का उपयुक्त चयन
  रेडियोटेलीविजनभाषा प्रयोगशालाचित्र-कार्डICT उपकरण

इकाई 5

पाठ नियोजन एवं मूल्यांकन

Lesson Planning and Evaluation in Hindi

• 5.1पाठ नियोजन का परिचय, उपयोग एवं महत्वपाठ योजना की अवधारणा · आवश्यकता · शैक्षिक महत्व
• 5.2पाठ नियोजन के विविध उपागमहरबार्तिय पंचपदी · इकाई योजना · कक्षा-योजना · विषय-उपागम
• 5.3पाठ योजना का प्रारूप, गुण एवं दोषआदर्श पाठ-योजना के तत्व · सामान्य एवं विशिष्ट उद्देश्य · सहायक सामग्री
• 5.4पाठ योजना के चरण और उनका क्रियान्वयनप्रस्तावना · प्रस्तुतीकरण · अभ्यास · पुनरावृत्ति · गृहकार्य
• 5.5हिंदी में मूल्यांकन की प्रमुख प्रविधियाँ
  मौखिक परीक्षालिखित परीक्षानिरंतर मूल्यांकनपोर्टफोलियोनिदानात्मक परीक्षण

Pedagogy of English Language : D.Ed. Special Education

🎯 Learning Outcomes — English Education

1

Define the objectives of teaching English at elementary level, consistent with its place in a multilingual society.

2

Make use of appropriate methods of teaching English — direct, structural, communicative and eclectic approaches.

3

Acquire efficient skills of listening, speaking, reading and writing in English.

4

Enrich knowledge of grammar and lexical items and teach them efficiently in the classroom.

5

Carry out evaluation of language learning properly — formative, summative and remedial.

UNIT 1

Role of English Language in Curriculum and Life & Grammar

पाठ्यक्रम और जीवन में अंग्रेज़ी भाषा की भूमिका तथा व्याकरण

• 1.1Importance of English Language in a Multilingual SocietyLink language · Global communication · Career relevance · Second language acquisition context
• 1.2Objectives of Teaching English as Second / Third Language at Elementary LevelCommunicative competence · Literacy development · Cross-curricular language use
• 1.3Word Formation / Spelling · Parts of Speech · Kinds of Sentences
  Prefixes & SuffixesNoun · Verb · AdjectiveSimple / Compound / Complex
• 1.4Transformation of Sentences
  TensesClauses & ConnectorsNon-finitesVoices (Active / Passive)
• 1.5Methods of Teaching Grammar
  Inductive MethodDeductive Method
  Merits and demerits of each · Contextualised grammar teaching

UNIT 2

Methods of Teaching English

अंग्रेज़ी शिक्षण की विधियाँ — गुण, दोष एवं उपयोग

• 2.1Translation MethodGrammar-Translation approach · Importance · Merits · Demerits · Suitability for VI learners
• 2.2Auro-Oral ApproachAudio-lingual method · Habit formation · Pattern drills · Merits and demerits
• 2.3Structural Approach & Skill-Based Approach
  Structural Approach PrinciplesListeningSpeakingReadingWriting
• 2.4Direct Method & Eclectic Method
  Direct Method — Aims & MeritsEclectic Method — Flexibility
  Merits and demerits of both · When to combine approaches
• 2.5Communicative Approach (CLT)Communicative competence · Task-based learning · Real-life language use · Merits and demerits

UNIT 3

Listening and Speaking

श्रवण एवं वाचन कौशल — Oral Language Skills

• 3.1Listening with Comprehension
  Simple InstructionsPublic AnnouncementsRadio / TV NewsSports CommentaryClassroom DiscussionTelephonic Conversation
• 3.2Organs of Speech — Classification and Description
  ConsonantsVowelsPlace of ArticulationManner of Articulation
• 3.3Word Stress, Sentence Stress, Intonation, Accents and RhythmConnected speech patterns · Rising / falling intonation · Sentence stress rules · Rhythm in English
• 3.4Using Dictionary for Correct Pronunciation and StressPhonemic script · IPA symbols · Dictionary pronunciation guides · Online tools
• 3.5Organising Listening and Speaking Activities
  Rhymes & SongsStoriesPoemsRole PlayDramatizationLanguage Games

UNIT 4

Reading & Writing

पठन एवं लेखन कौशल — Literacy Skills in English

• 4.1Reading Readiness / Creating Environment for ReadingPre-reading activities · Print-rich environment · Reading corners · Motivation strategies
• 4.2Methods of Teaching Reading
  Phonic MethodSentence MethodStory Method
  Merits and limitations of each · Application for VI learners (Braille reading)
• 4.3Reading Efficiency
  Reading AloudSilent ReadingReading with Speed
• 4.4Reading with Comprehension & Reading as Reference Tool
  TextbooksStory BooksFiction & PoetryDictionaryEncyclopaediaInternet
• 4.5Pre-Writing Skills, Writing Readiness, Mechanics & Forms of Writing
  PunctuationLetters (Application / Invitation)MessagesNoticesPosters

UNIT 5

Evaluation

मूल्यांकन — Assessment of English Language Learning

• 5.1Objectives of EvaluationDiagnostic purpose · Placement · Certification · Feedback for instruction · Programme improvement
• 5.2Tools of Evaluation
  Oral TestsWritten TestsObservationPortfolioProjectsChecklists
• 5.3Types of Evaluation
  FormativeSummativeContinuous (CCE)Competency-Based
• 5.4Construction of Test Items for Evaluating Language Problems of ChildrenMCQs · Fill in the blanks · Short answer · Error spotting · Cloze tests · Dictation
• 5.5Designing Remedial TeachingDiagnosis of learning gaps · Remediation strategies · Peer tutoring · Differentiated instruction · Re-teaching

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